【教资笔试】真题答案!2019教师资格笔试幼儿园、小学、初中真题+答案估分!

【教资笔试】真题答案!2019教师资格笔试幼儿园、小学、初中真题+答案估分!

教师资格笔试上午场刚刚结束!

大家辛苦啦,先祝大家逢考必过,都有个好成绩, 又是一趟笔试,小编几乎没咋睡觉,持续给大家整理真题和完整解析,时间匆忙,先解答关于估分合格分转化的问题,2019上半年教师资格证所有学科的真题与答案整理进度可点击本文的【查看原文】关于接下来的面试备考安排与衔接期问题小编在接下来几天更新。感谢大家,祝所有同学顺利通过笔试

关于阅卷,一般的考生是接触不到的,但阅卷的结果又与考生息息相关,它关系着考生是否需要重新考一次笔试。因此,后面小编试着把考试阅卷情况给大家简单介绍一下,方便大家能够了解到自己的试卷到底是怎么批改的,会不会出现“特殊情况”之类的!

根据往年的数据资料显示,教师资格证笔试阅卷前后大概需要三周的时间,两周紧张的阅卷期+一周谨慎的数据统计期。

⚠️本次笔试查分时间:2019年4月16日

⚠️登录中小学教师资格考试网站( ntce.neea.edu.cn)查询考试成绩

卷面分 / 转换分

卷面满分150 / 折算满分120

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

所以根据往年经验来说,大家的卷面分应该估分到90分以上才能合理转化合格。

笔试面试都合格成绩查询结果

笔试合格面试不合格成绩查询结果

笔试合格线划定

阅卷结束后,教育部考试中心依据当次考试情况,对各科目划定考试合格线,再通过线性转换得出最终考生的报告分。

简单的说,就是把150分数折算成120的分数。但是实际操作会这么简单么?其实合格线的划定一方面是折算分数,另一方面是通过计算把合格率把控在一定的范围内。

虽然据说通过这种线性转换,可以不改变考生成绩的高低顺序。但是要注意的是,通过这种复杂的运算,会把很多有可能过线的同学变成过不了线的同学,毕竟合格率卡的很死。这就导致了很多同学的分数变成了差一点点就70分的尴尬境地。

所有的试卷会在考试结束后须全部回收至各省级考试机构,并在笔试成绩公布1个月后统一销毁。

有很多同学总离分数线只差那么一两分,实际上,这些同学不是在和题竞争,而是在和通过率竞争。而唯一可以让自己通过的方法,就是再努力一点,让自己分数提高一点。松一口气,很可能让你后悔很久很久…

在XX地考试会不会比在XX地难?各地区的笔试合格线是不是不同?

这是新手在选地区报考这两天问的比较多的问题,担心在大城市考试比老家难?分数线更高?没有的事!不信看看这份笔试公告⬇️⬇️⬇️



看到了?教师资格考试笔试实行全国统一命题、统一考试、统一划定合格线!

合格线的问题其实大家不需要太紧张。

假设分数线A是90分,换算之后有三种情况

①如果你的卷面成绩是100分,属于[90,150]区间,用下面的公式来计算,得出来的报告分(y)就是78.33,高于70分,你的本科目笔试合格。

②如果你的卷面成绩是88分,属于[0,90]区间,采用上面的公式来计算,得出来的报告分(y)是68.44,低于70分,你的本科目笔试不合格。

③如果你的卷面成绩是90分,分数线A也是90分,上面和下面的公式都能用,算出来的报告分是70分,你的本科目笔试成绩合格。

所以,不管每年的分数线如何变化,大家尽量多拿分才是真理!

小伙伴们考后4月16日拿到的笔试成绩就是这样算出来的, 现在考完试大家可以放松放松啦,小编继续给大家梳理真题和解析,可以在今天的副帖里估分哦,后面两天小编会讲讲面试,大家要知道两个月后19年5月18日、19日两天面试考试啦,也需要大家的练习哦~

2019上半年教师资格证真题答案

幼儿《综合素质》真题答案

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1、答案:A。阶段

2、答案:D。不正确,不利于幼儿全面发展

3、答案A。错误,忽视了幼儿动作发展

4、答案:D。辰辰请坐好,你会摔跤的

5、答案:D。国有经济

6、答案:D。生命健康权

7、答案:C。教育职员制度

8、答案A。同级人民政府或上一级人民政府有关部门

9、答案:B。责令改正,依法予以行政处罚

10、答案B。向当地公安机关报案

11、答案:C。不合法,幼儿用药需先征得监护人同意

12、答案:C。做好协助工作,督促家长送雯雯接受义务教育

13、答案:B。听取意见,耐心向家长分析不教的原因

14、答案:B。不正确,没有对幼儿一视同仁

15、答案:C。让家长接吵闹的孩子回家安抚

16、答案:A。有利于保护幼儿自尊

17、答案:D。雅典娜

18、答案:C。火星轨道和木星轨道之间

19、答案:A。拉瓦锡

20、答案:A。开普勒

21、答案:D。英雄儿女

22、答案:D。柴可夫斯基

23、答案:A。刘邦、项羽

24、答案:D。《长生殿》

25、答案:A。葫芦娃

26、答案B。多个文档编辑工作结束之后,只能全部存盘后才可关闭文档窗口

27、答案:C。图表不可以设置动画效果

28、答案B。戏票—入场券

29、答案:C。126

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30.参考答案

材料中该老师的做法是正确的,符合了新课程改革背景下的幼儿教师观,值得我们学习。

(1)教师是幼儿的倾听者、观察者,要注重一日活动中的观察,捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程。材料中李老师观察到幼儿对于蜗牛产生兴趣、提出各种问题时,能够耐心倾听并且及时给予回应,符合倾听者和观察者的角色。

(2)教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者,在幼儿园的一日活动中,幼儿随时都可能会产生许多问题,需要老师及时介入和引导。材料中当幼儿表现出对蜗牛的探究兴趣时,李老师加入了幼儿的讨论,通过启发性的提问引导幼儿思考蜗牛的特点,帮助幼儿找到获得答案的方法,体现了支持者、引导者的角色。

(3)教师是幼儿学习活动中的合作者,教师应该平等地参与到他们所探索的事物,所使用的材料和方法,所设想的可能性,以及活动的进程之中。材料中李老师与幼儿一起围绕问题查询资料、分享资料,体现了作为合作者的角色。

(4)教师是课程的建设者和开发者,新课程要求教师具有强烈的课程意识和参与意识,改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做法。材料中老师根据幼儿兴趣点及时开发课程,以蜗牛为主题开展教育活动,体现了老师作为建设者、开发者的角色。

因此我们应该在教学中,应该遵循新课程改革背景下的幼儿教师观,科学定位教师角色,促进幼儿健康发展。

31.参考答案

周老师的做法遵循了教师职业道德规范的相关要求,值得我们学习。

(1)周老师遵循了关爱学生的道德规范。关爱学生要求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏使幼儿能够感受到母爱,并且能够关注到班上的妮妮小朋友,体现周老师真正做到了关心爱护幼儿,做幼儿的良师益友。

(2)周老师遵循了教书育人的道德规范。教书育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中,周老师能够关注妮妮的卫生习惯培养,耐心引导和教育教会妮妮洗手的方法。并且在了解妮妮喜欢看图书后经常给妮妮讲故事、念儿歌,这些体现周老师真正做到了诲人不倦、因材施教,注重幼儿的全面发展。

(3)周老师遵循了爱岗敬业的道德规范。爱岗敬业要求教师勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中周老师能够关注到妮妮的兴趣以及家庭情况,了解到妮妮父母在外打工后,还通过电话沟通的方式让家长增加对妮妮的关爱,体现周老师勤恳敬业,对工作高度负责。

(4)周老师遵循了终身学习的道德规范。终身学习要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中周老师能够认识自身的专业素养存在不足,主动参加培训学习,体现周老师具备了终身学习理念,主动提高自身专业素养和教育教学水平。

(5)周老师遵循了为人师表的道德规范。为人师表要求老师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。材料中,周老师以身作则,主动陪伴留守儿童,并且主动与家长沟通,进行无偿教育,体现周老师做到了为人师表。

总之,作为教师,应该积极践行教师职业道德规范,激发学生的创新潜能,促进学生独立,健康,全面发展。

32.参考答案

(1)“美术片”准确反映了中国动画特殊的创作观念,就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。

①中国动画追求舞蹈化的表演动作,不追求真实生活动作

②中国动画适合在平面空间上展现。

(2)认为“中国风格”过时了的人,其实并不真正了解“中国风格”

①中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式,还包含对其美学观念和哲学理念的继承,特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。

②国内外的动画都是在宣扬他们自己国家和民族的文化——从艺术形式到精神内涵。中国动画也是在通过“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。

③风格具有时代性。动画创作中突出“中国风格”,不仅需要传承坚守,更需要创新发展。中国动画要抓住机遇,打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”,创造新的动画精品,以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。

因此,中国动画的“中国风格”没有过时。

三、写作题(本大题1小题,50分)

33.作文解析:

电影《荒野猎人》获得奥斯卡金像奖,引起了相关图书的热销,就像春节期间的电影《流浪地球》的火爆,引起了人们阅读原著的兴趣一样,诸如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖所引发的阅读热潮一样,这说明了获奖引起了人们对于原著阅读的兴趣。这个社会的人们不是不阅读,而是信息时代,图书太多,人们不知道阅读什么。因为人的精力和时间是有限,需要选择性阅读,而作品获奖其实是一种专家对其作品的认同,这就引导了人们去选择这些得到了社会认同的作品,因此就产生了相应的阅读潮。同时,电影这种形式,又使得原著的内容得以传播更广泛,也可引发形式与内容的思考。

因此,从获奖引发的阅读潮现象,可以分析其产生的原因,然后从正面提出“阅读需要社会正确的引导”等观点,也可进一步提出“构建正确的价值观需要社会的引导”。

从电影形式引发阅读可提出“良好的表现形式可以促进内容的推广”“形式与内容的关系”等观点。

当然,你如果从反面去论述,认为人们是追逐热点去阅读,这反映了我们阅读的功利性等角度去论述。这是一个开放性的话题,只要是能自圆其说,言之有理也是可以的,并不是跑题。


2019上半年教师资格证真题答案

小学《综合素质》真题答案

1.答案:D.陈老师重视学生发展的顺序性

2.答案:B.评价标准单一化

3.答案:D.擦掉字课后再处理

4.答案:D.课程资源的开发者

5.答案:A。有长期发展规划

6.答案:A.停止参加考试3年

7.答案:B.王某丧失教师资格,刑满释放后可从事其他职业

8.答案:C.其父母工作地人民政府

9.答案:D.未满18周岁

10.答案:A。偷盗、故意毁坏财物

11.答案:A。王某的监护人

12.答案; B.全国人民代表大会常务委员会

13.答案:C.恰当,能够让学生感受到班级的温暖

14.答案:C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理

15.答案;A.邓老师缺乏自我反思

16.答案:C.没有体现严慈相济

17.答案:C,以墨子命名

18.答案:D.碳中

19.答案:A.地中海与红海

20.答案:B,汉

21答案:B.

22.答案:A。《基地》

23.答案D.

24.答案C.

25.答案C.爱晚亭

26.答案:B.最后-次剪切或复制的内容

27.答案:A。汉宫秋月.

28.答案:B.军人一军医

29.答案:D

二、材料分析题(共计3题,每题14分,满分42分)

30.参考答案

材料中刘老师的做法符合新时期教育观关于素质教育和新课改教学观的基本要求,值得我们学习和借鉴。

首先,刘老师的行为体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,因此要求老师对学生进行差异性教育,允许学生的特长发展。材料中,刘老师没有否定小安的绘画爱好,反而鼓励他参加比赛,体现了老师促进学生个性发展的基本理念。

其次,刘老师的行为体现了素质教育是面向全体学生的教育。素质教育不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。材料中,刘老师没有放弃这个“后进生”小安,反而对他格外关注,帮助小安各方面提升,体现了老师面向全体学生的基本理念。

再次,刘老师的行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。材料中,老师不仅帮助小安在绘画(美育)方面得到了提升,而且通过自己的努力帮助小安提高学习成绩,学习态度也有明显改善。体现了美育,智育和德育等方面的共同发展。

最后,刘老师的行为还体现了教学观的从“关注学科”转向“关注人”的基本理念。关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。材料中,刘老师对小安没有否定的评价,没有讽刺,而是不断的引导和帮助,关注了学生情绪生活和情感体验。

作为新时代的人民教师,我们应该践行素质教育,学习新课程改革的基本理念,保证自己正确的教育观念,为社会主义现代化发展,贡献自己的一份力量。

31.参考答案

材料中王老师的教育行为是值得我们借鉴的,体现了关爱学生,教书育人的教师职业道德规范。

关爱学生是师德的灵魂,要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中王老师发现劳动委员与值日生因为扣分问题发生争执后,并没有批评学生,反而以开主题班会的形式鼓励学生反思自身存在的不足之处。充分体现了王老师对学生的关心和爱护。

教书育人是教师天职,要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师并没有仅仅关注班级卫生状况,而是发现问题后开展主题班会活动,提高同学们的自我反思能力,且在班会后找劳动委员和值日生谈心,肯定了学生的积极努力,化内疚为动力,增强学生班级认同感,体现了王老师对学生思想品德方面的重视,有效地做到了教书育人。

因此,良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范,塑造良好班级育人氛围的同时,还能调动学生的积极性和主动性,取得良好的教育效果。

32.参考解析

(1)参考解析:科学体系的特点:

①科学体系是宏伟壮观的“空中楼阁” 。

②全部科学体系仅靠几条未经证实的基本假设撑起。

(2)参考解析:

①文章用“原子假说"证明的观点睡觉哦:以未经证实的科学假说作为支撑,能够建立一个完整的科学体系,甚至影响到人们的日常生活。

②这种“威力”来自于假想的、现实并不存在的理想状态,还来自于精深的悟性。

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

材料1:过草地时,饥寒交迫,一位红军战士实在撑不住了,将战友叫到身边,以微弱的声音说,我不行了,你们继续前行,把红旗插遍全中国。

材料2:一位老革命家晚年时,曾有人问他,参加长征最大的感受是什么,他不假思索,操着浓重的乡音说:“跟着走”。

综上所述引发的思考和感悟,写一篇论说文,题目自拟,立意自定,观点明确,字数不少于800字。

立意方向:不忘初心跟党走、向前走、向前看、信念、坚持、不放弃、爱国、团结就是力量


2019上半年教师资格证真题答案

中学《综合素质》真题答案

1.A【参考解析】素质教育是促进学生全面发展的教育,实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。因此,素质教育不等于课外活动。

2.B 2.【参考解析】略。

3.B 【参考解析】气质是一种稳定的心理特征,不易受环境影响。

4.D【参考解析】处于关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展。

5.D 【参考解析】根据《宪法》第1条的规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。因此,社会主义制度是我国的根本制度。

6.B【参考解析】根据《中华人民共和国教育法》第三十条规定,学校及其他教育机构应当履行遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目的义务。

7.D【参考解析】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。

8.A【参考解析】根据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条规定,学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人,或者有精神病史的人|担任教职工。

9.B【参考解析】第三十五条规定,对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送I读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。

10.D【参考解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍。

11.C 【参考解析】题干所述学生伤害事故中,学校有一定的过错,有过错的当事人应当依法承担相应的责任。所以,学校应当依法对林某赔偿损失。

12.C【参考解析】根据《中华人民共和国教育法》第三十一条规定,学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任,其任免按照国家有关规定办理。所以,该学校的做法是错误的。

13.D 【参考解析】题干中王老师发现学生抄袭了-道1分的试题,他没有简单的指责学生,而是通过打分使学生自己认识到错误,并主动改正错误。在这个过程中,王老师秉持学生是发展中的人,体现了教师劳动对象的特殊性;王老师不仅教会学生知识还在实际过程中培养学生“诚信考试”“知错能改”的品德,这体现了教师劳动任务的特殊性;王老师对学生作弊的整个处理方法体现了教师劳动阶段的特殊性。因此,题干的描述体现了教师劳动对象的特殊性、劳动任务的特殊性和劳动阶段的特殊性。

14.C【参考解析】以身作则,体现在为人作风上,就是“廉洁奉公”。这一行为要求在教师方面,就是要求教师不从学生那里谋取自己的利益,就是“廉洁从教”。C项中的教师参加校外兼职来谋取私利的做法违背了“廉洁从教”的要求。

15.A【参考解析】“为人师表”的教师在职业道德规范,要求老师在处理与家长关系时应遵循的道德要求有: (1) 主动与学生家长联系,(2) 认真听取家长的意见和建议; (3) 尊重学生家长的人格; (4) 教育学生尊重家长。题干中的方老师虽然与家长联系紧密,但是该老师从专业的角度要求家长完全按老师说的方法来教育孩子,这是把家长当作自己的“助教”,这种做法是不可取的。

16.C【参考解析】教师也有知识的盲点和缺陷,应该和学生一样不断做新知识的学习者与追求者。教师要真诚面对学生,不能也不必虚伪,这样才能赢得学生的信任和爱戴。题干中王老师遇到不会的字应该及时向同学请教,这样既能达到学习新知识的目的,也能赢得学生的尊重与爱戴。

17.B【参考解析】维生素C缺乏时,胶原合成障碍,从而导致坏血病。

18.B【参考解析】题干描述的是勾股定理的定义,勾股定理又称为商高定理或毕达哥拉斯定理。19.C【参考解析】1974年在福建泉州后渚港发掘出土的宋代古船,有13个水密隔舱,其船型和结构都与徐兢记载的福船致,是福船的典型器物。

20.B【参考解析】俾斯麦是十九世纪德国最卓越的政治家,担任普鲁士首相期间通过一系列铁血战争统一德意志,并成为德意志帝国第-任宰相。

21.D 【参考解析】嫘祖是我们先祖女性中的杰出代表,在嫘祖的倡导下,开始了中原人们栽桑养蚕的历史。后世人为了纪念嫘祖这一功绩,就将她尊称为“先蚕娘娘”。被后人奉为“先蚕”圣母,与炎帝、黄帝生活在同一时代,同为人文始祖。

22.C 【参考解析】《孔乙己》

23. A 【参考解析】甲骨四堂是指中国近代四位研究甲骨文的著名学者:罗振玉(号雪堂)、王国维(号观堂)、郭沫若(字鼎堂)、董作宾(字彦堂)。

24.B 【参考解析】《红楼梦》插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等的曲作家是王立平。

25.B【参考解析】众数是一组数据中出现次数最多的数值。观察得分分布可知,得分为2的频数489是所有频数中最大的,因此该试题得分的众数为2。故选B。26.D【参考解析】在“插入”选项中可以找到题干所述的特殊符号。27.A 【参考解析】题干所述图标可实现在工作表中插入图表。

28.D 【参考解析】前四个数字形成数列: 101, 169, 305,577。该数列的后一项减去前一项的差形成新数列:68,136,272。可知新数列中后一项是前一项的2倍。则括号中应该填入的数字为577+272X2=1121。故选D。

29.C 【参考解析】该题要求得出“只有本地人当经理,才能把企业搞好”的否命题,即否定“本地人当经理”,也可以得出“把企业搞好”。否定“本地人当经理”,也就是不由本地人当经理。故选C。

二、材料分析题

30.参考答案

材料中李老师的做法是合理的,符合新课改下的教师观要求,值得其他老师借鉴,具体表现在:

(1)从教师角色的角度来看:

①新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中,教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力,激发学生的创造潜能,使学生学会学习。材料中,李老师通过自己的做法影响学生,引导学生认识到如果自己把学习计算机的热情和努力用在学习其他内容上也可以学的很好,激发了学生进行学习的积极。

②从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究,总结经验,并形成规律性的认识。材料中李老师以教学札记的形式记录自己教学中遇到的实际问题和解决方法、时刻总结经验,最终取得了良好的效果。

(2)从教师行为转变的角度来说,李老师的行为符合以下几点:

①在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。要求教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生。材料中当学生在物理方面没有兴趣,经常不及格之时,李老师并没有否定学生而是通过现身说法的形式给以学生肯定和鼓励。在引导和鼓励中充分体现着尊重和信任。并积极肯定学生的计算机方面的成就。

②在对待教学上,新课程强调帮助、引导。教师的本质在于引导,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发;引导的内容不仅包括方法和思维,也包括价值和做人。材料中,李老师引导学生让学生认识到在他的计算机方面的成功。并且可以通过这样的方式在其他学科上也有进步,把这种进步变成学习各个学科的方式和方法

③教师在对待自我上,新课程强调反思。新课程强调教学反思,按教学的进程,教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素,促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。材料中李老师通过自己的不断的反思和总结,积累经验。积累面对不同学生的教育方法。

综上所述,作为新时代的教育者,我们应该像李老师一样,不断地进行教师角色的转化,不断地引导学生、帮助学生,让学生在肯定和鼓励中不断体会到成功学习带来的快乐。

31.参考答案

这名班主任的做法值得我们学习、符合教师职业道德规范的要求,我们需要借鉴她的做法。

首先,这名老师的做法体现了为人师表的要求。为人师表要求老师要严于律己,以身作则,尊重同事,尊重家长。材料中老师第一步建立家长微信群,积极和家长沟通,能够及时了解学生情况,这体现了为人师表中尊重家长、和家长相互配合的要求。

其次,这名老师的做法体现了教书育人的要求。教书育人要求老师能够遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,发挥学生的特长,促进学生全面发展。材料中老师第二步招募学生“志愿者”提前来到教室布置温馨的教室环境,特别是选择了一些有特长的学生为班级出版了第一期黑板报,这体现了教书育人中因材施教、学生特长的要求,同时符合素质教育的基本理念,促进了学生的全面和个性的发展。

再次,这名老师的做法体现了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求老师对工作高度负责,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。材料中老师的几个做法总体体现了对于工作一丝不苟的态度,如何帮助学生能够适应初中的生活、如何能够形成班集体的凝聚力,这体现了爱岗敬业中老师对工作高度负责、勤恳敬业的态度,帮助学生尽快融入新的学习生涯。

最后,老师的做法也能体现关爱学生要求。关爱学生要求老师关心爱护全体学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中老师非常关心学生从小学到初中的情绪转变,让学生能够快速适应新的学习环境,同时让学生扮演“志愿者”的角色,能够积极参与到班级建设中,这都体现了老师对学生的关爱。

从以上描述中我们能够看到,一名合格优秀的班主任是经过老师本人的多重心血来练就成的,我们应该在以后的工作中时时铭记教师职业角色的使命,成为一名优秀的人民教师。

32.参考答案

(1)这种“见解”是来自平时生活中人与人之间的交流,或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种见解。

后果:长此以往,一个人看待事物的角度和高度、遵循的标准,不过是取自庸常的似是而非,对社会的判断,对文学的判断,对诸多问题的判断,不可能具备更高更清晰的思维坐标。

(2)理想的“思想环境”应当是开放的、完整的、直接的。不可闭塞于一处,要积极的追寻思想的源头,要积极吸取先进的思想,学习新的知识。

意义:①如果我们闭塞与懒惰,就会使自己错过一些了不起的思想与智慧。之久会导致我们整体听来的一些见解、主意和方法,都是在世俗风尘中转来递去之物,这必定带有实用主义目的、个人的欲望和自私偏狭的认识。②精神上,我们极易将庸俗社会学、市井意识和浅薄机灵所交织的“见识”构造自己的思想基础,并将其作为思想来源。一旦思想环境被破坏,将长期处于低微精神水准之下。所以构建一个开放、完整、直接的思想环境是尤为必要的,它会引领我们创造更高的思想境界。

33.丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分钟时,场上响起了清晰和响亮的结束哨声。伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,准备交给裁判,裁判却立刻判他手球犯规,并示意丹麦队罚点球。原来,此前的哨音是球迷造假的“杰作”。

伊朗队队员追着裁判理论,企图说服裁判改变初衷。丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边,告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点,飞起一脚,将球故意踢飞,全场顿时一片哑然,继而爆发出雷鸣般的掌声。在掌声中,裁判吹响了上半场结束的哨音。

结合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:

用规范的现代汉语写作:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000 字。

立意方向:理解、尊重、求真、诚信、公平公正、正直、师德的重要性等。

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